Предложения по совершенствованию академической мобильности в СПбГУ

	Предложение	Автор
1	Определить конкретный семестр обучения, в котором возможна организация академической мобильности.	Директор Института химии Балова И.А.
2	Разработать типовой договор и дополнительное соглашение для слушателей включенного обучения на платной основе.	Директор Института истории Даудов А.Х.
3	Не брать с обучающегося заявление о зачете до отправления на включенное обучение, поскольку в транскрипте по возращении могут быть иные дисциплины.	Директор Института истории Даудов А.Х.
4	Не включать в представление на направление обучающегося на включенное обучение информацию о зачете результатов обучения, т.к. эта информация содержится в Learning agreement	Директор Института истории Даудов А.Х.
5	Создание общеуниверситетской электронной базы данных, позволяющей хранить личные дела иностранных обучающихся, приезжающих на включенное обучение в СПбГУ.	Декан Филологического факультета Вербицкая Л.А.
6	Рассмотреть возможность мобильности программ.	Декан Факультета политологии Еремеев С.Г.
7	Интенсифицировать эффективность мониторинга и реализации академической мобильности, а также системы информационного сопровождения академической мобильности.	Декан Факультета политологии Еремеев С.Г.
8	Внесение изменений в план включенного обучения должно сопровождаться изменением перечня перезачитываемых дисциплин и проведением необходимого согласования.	Заместитель декана Экономического факультета Маслова Е.В.
9	Необходимо изъять из конкурсных показателей балл по количеству перезачитываемых дисциплин, руководствоваться только средним баллом успеваемости и результатами языковых тестов.	Заместитель декана Экономического факультета Маслова Е.В.
10	План включенного обучения, составленный студентов до отъезда не может рассматриваться в качестве документа, содержащего итоговую информацию о результатах обучения в другом вузе.	Заместитель декана Экономического факультета Маслова Е.В.
11	Совершенствование учебных планов СПбГУ с учетом образовательных требований ведущих вузов-партнеров с целью повышения качества включенного обучения.	Декан Факультета международных отношений Новикова И.Н.
12	Определить один учебный семестр для проведения академической мобильности.	Декан Факультета прикладной математики -процессов управления Петросян Л.А.
13	Определить роль научного руководителя образовательной программы как решающую.	Декан Факультета прикладной математики -процессов управления Петросян Л.А.
14	Расширение спектра англоязычных программ обмена, увеличение финансирования.	Декан Восточного факультета Пиотровский М.Б.
15	Целесообразно расширение сотрудничества в целях организации академического обмена по направлению медицина и стоматология.	И.о. декана Медицинского факультета Соколович Е.Г., Декан Факультета стоматологии и медицинских технологий Щербук Ю.А.
16	Необходимо более широкое информирование обучающихся об условиях общеуниверситетских конкурсов, содействие в сборе и подаче документов.	И.о. декана Медицинского факультета Соколович Е.Г., Декан Факультета стоматологии и медицинских технологий Щербук Ю.А.
17	Целесообразность направления обучающегося на включенное обучение в конкретный вуз должна определяться учебно-методической комиссией либо дирекцией образовательной программы.	Декан Биологического факультета Харазова А.Д.